♪ 大小姐二千金 ♪♪

今年就剛好工作滿五年了

眼見著手上的第二班即將面臨大考，畢業了!

每一屆的每一位同學對我來說都是獨一無二的

而我，只是陪伴他們三年的過客? 貴人?

對於每位同學，總是求好心切的希望品行優良、學業進步、善良可愛……

拿最近發生的事來說，覺得現在學生正義感似乎薄弱許多

班上有一位同學聯絡簿近乎一個月未繳

但小排長卻沒有一天來告訴過我

而其他同學也覺得事不關己，覺得是件小事

他自己本身更是不用說~懶散輕鬆的撇開所有作業的催繳

家長也輕描淡寫帶過”他小時候就有不繳作業習慣了……”

對於常規不佳的學生，每每和家長通話，都讓我忍不住想要質問回去~

他們總是回老師一句：我也沒辦法呀~

等到問題真正嚴重了，再來請求老師協助

殊不知，教育比生養重要。

沒辦法，為了自己的孩子也要去想辦法才是~

在校的同儕，除了讀書玩樂外

也要懂得適時規勸同學不良行為才是益友

但經過觀察，並不是每個人都這樣想

可能社會太過教導要尊重人權，人各有自由的發揮空間

他人不繳作業，是他個人行為，但電玩遊戲的交流上還是可以當朋友

他人不守規矩，是他尚未懂事，看在他對我不賴份上交朋友是OK的

焦點模糊了，界線因人而異

然後那些偏差的同學仍然我行我素，在夾縫中生存

一直認為學生到校並不是只有學習知識，逼著考上理想大學而已

更重要的在同儕、師生相處中找尋自己、摸索未來、建立正確道德觀

很多小細節可以培養做事的態度

很多小事往往造成壞習慣的養成

前幾天，因為開了冷氣，一位先到教室的同學馬上動身關起窗戶

我稱讚他幾句

他回我：這是國中養成的習慣

好一個習慣呀!!

即便他不是成績頂好、比賽常將，但他做事的態度代表了他的內涵

也令我十分欣賞

也有很多貼心的學生

看見老師不舒服，自發的慰問幾句

用餐時間到，隨口一句，老師吃飯了~

或者說聲，老師不必擔心，你先回家吧~

這些都甜在心裡，也暗自為你的父母歡喜，你真懂事善良~

再對照懶散、對自己無法負責的同學

憂心你以後在職場上如何立足?

對家庭還有自己的子女是否承襲一樣的作風?

哎，學校已經把該教的教了

現在不學

以後要付出代價學習的!